Utdanning-journalist i panel om vanskelige etiske valg
Utdanning-journalist i panel om vanskelige etiske valg
![journalistpris](https://fagpressen.no/sites/default/files/styles/article_image/public/DSC_0005.jpg?itok=AXZ_g-2A)
Kari Oliv Vedvik i Utdanning deltok i paneldebatt om etiske dilemma under 24-timersprogrammet om presseetikk under Arendalsuka. Her takker hun for Fagpressens journalistpris i vår. (Foto: BN).
Under "24 timer med presseetikk"-programmet i Arendalsuka, var det også satt av tid til de vanskelige etiske valgene som journalister må ta når de jobber med tunge saker. Utdanning-journalist Kari Oliv Vedvik var en av fire i panelet som diskuterte dette torsdag.
– Jeg er glad for å bli invitert til paneldebatten. Det tar jeg som en anerkjennelse både av saken jeg skrev om gutta i x-klassen og av fagpressejournalistikken, sa Vedvik i forkant, i et intervju med eget blad.
Vedvik vant i vår Fagpressens journalistpris for saken om 13 gutter som ble plassert i spesialklassen "x-klassen" på Løken ungdomsskole på 1970-tallet. Saken ble publisert på utdanningsnytt.no og i Utdanning nr. 20 i november 2015.
Vedvik bestemte seg tidlig for at hun ønsket å spore opp alle de 13 guttene i x-klassen. Det skulle vise seg å bli en krevende oppgave. Men Vedvik ga seg ikke, selv om hun også ble nødt til å lete på kirkegården. Underveis i arbeidet snakket hun med familiemedlemmer og pårørende, og med skolens tidligere rektor.
– Møtte du noen vanskelige etiske avveininger? spurte journalist-kollega Marianne Ruud i Utdanning.
– Da bitene begynte å falle på plass, lot jeg alle de involverte få lese gjennom sin bolk og i noen tilfeller også hverandres. Slik fikk jeg flere kilder til historiene som ble fortalt, svarte Vedvik.
Den grundige jobbingen medførte at hun fikk tillit både fra x-klassens elever, familiene deres og andre nære. Det kom i ettertid ingen protester fra nære pårørende på tross av at Vedvik omtalte personlige forhold det kan være vanskelig å snakke om.